WIN Jets
7
PHI Flyers
3
fine
(2-0 : 4-2 : 1-1)
CHI Blackhawks
2
MIN Wild
1
1. tempo
(2-1)
DET Wings
0
LA Kings
1
1. tempo
(0-1)
VEGAS Knights
VAN Canucks
02:00
 
WIN Jets
NHL
7 - 3
fine
2-0
4-2
1-1
PHI Flyers
2-0
4-2
1-1
1-0 EHLERS
5'
 
 
2-0 SBISA
12'
 
 
 
 
25'
2-1 NISKANEN
3-1 WHEELER
31'
 
 
4-1 SCHEIFELE
33'
 
 
5-1 SHAW
34'
 
 
6-1 LAINE
35'
 
 
 
 
40'
6-2 VAN RIEMSDYK
7-2 CONNOR
47'
 
 
 
 
50'
7-3 GOSTISBEHERE
5' 1-0 EHLERS
12' 2-0 SBISA
NISKANEN 2-1 25'
31' 3-1 WHEELER
33' 4-1 SCHEIFELE
34' 5-1 SHAW
35' 6-1 LAINE
VAN RIEMSDYK 6-2 40'
47' 7-2 CONNOR
GOSTISBEHERE 7-3 50'
Ultimo aggiornamento: 16.12.2019 01:36
CHI Blackhawks
NHL
2 - 1
1. tempo
2-1
MIN Wild
2-1
1-0 KANE
8'
 
 
2-0 KANE
12'
 
 
 
 
13'
2-1
8' 1-0 KANE
12' 2-0 KANE
2-1 13'
Start delayed.
Ultimo aggiornamento: 16.12.2019 01:36
DET Wings
NHL
0 - 1
1. tempo
0-1
LA Kings
0-1
 
 
13'
0-1 CARTER
CARTER 0-1 13'
Start delayed.
Ultimo aggiornamento: 16.12.2019 01:36
VEGAS Knights
NHL
0 - 0
02:00
VAN Canucks
Ultimo aggiornamento: 16.12.2019 01:36
Politica
04.12.2019 - 10:000

Bertoli esulta: "La scuola inclusiva funziona. Ma si può far meglio superando i livelli ormai anacronistici"

Soddisfatto dei risultati del test PISA, il Consigliere di Stato chiede la collaborazione di tutti: "Politici compreso, accantonando i pregiudizi. Offriamo un'educazione di qualità". In effetti però chi ha i livelli base fatica...

di Manuele Bertoli*

La scuola ticinese sta bene.

Ieri sono stati pubblicati i risultati dell'indagine PISA, che consentono di sottolineare la solidità della scuola dell’obbligo ticinese. 

In letteratura gli allievi del Canton Ticino hanno ottenuto prestazioni superiori rispetto a quelli della media Svizzera e della media OCSE, in scienze raggiungono risultati in linea con la media Svizzera e superiori a quella dell’OCSE, mentre in matematica il Ticino si posiziona al quarto posto a livello mondiale, con un punteggio medio superiore alla media Svizzera e inferiore soltanto a Singapore, Macao e Hong Kong.

Ciò che più mi conforta è però la solida conferma dell’equità del nostro sistema. Un risultato che conferma l’efficacia del modello inclusivo adottato in Ticino, modello che raggiunge un duplice obiettivo: da un lato garantisce un’educazione di qualità e dall’altro offre a tutti gli allievi pari opportunità formative. Tengo a ringraziare tutti gli attori attivi nella scuola, docenti in primis, senza i quali questi risultati non sarebbero stati possibili.

Rimango comunque convinto che si possa fare ancor meglio, agendo sugli elementi qualitativi e superando finalmente gli anacronistici “livelli” in matematica e tedesco in III e IV media. Per farlo, conto sul contributo di tutti gli attori coinvolti (politici compresi), accantonando tutti i pregiudizi.

*Consigliere di Stato, PS

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